Podstawy genetyki i cytogenetyki człowieka W2-S2BI19-2BL-43
Laboratorium (L) semestr letni 2021/2022

Podstawą zaliczenia całego cyklu ćwiczeń jest obecność na wszystkich zajęciach (dopuszczalna jest jedna usprawiedliwiona nieobecność), wykonanie wszystkich zadań praktycznych, sporządzenie raportów i kart pracy (według wymagań prowadzących ćwiczenia), oraz uzyskanie oceny końcowej co najmniej dostatecznej (3,0) z części laboratoryjnej.

Na ocenę z laboratorium składają się:

- średnia arytmetyczna ocen z raportów z ćw. 1 i 2 (50%)

- średnia arytmetyczna ocen z raportów z ćw. 3, 4 i 5 (50%)

WYMAGANIA MERYTORYCZNE: Znajomość treści wykładów i materiałów pomocniczych (instrukcje, konspekty) przesłanych przez prowadzącego przed zajęciami lub dostarczonymi w trakcie zajęć laboratoryjnych

KRYTERIA OCENY:

Podczas części genetycznej ocenie podlega umiejętność samodzielnego przeprowadzania analizy rodowodów dla cech dziedziczonych, określania prawdopodobieństwa ojcostwa oraz szacowania ryzyka wystąpienia choroby genetycznej.

Podczas części cytogenetycznej oceniana jest umiejętność identyfikacji chromosomów w kariotypie człowieka i sporządzania kariogramów, jak również zdolność rozpoznawania na podstawie analizy idiogramów i prawidłowego nazewnictwa aberracji chromosomowych oraz związanych z nimi jednostek chorobowych. Weryfikacji podlega także zdolność studenta do ustnego opisu przeprowadzonego rozumowania i ustnej interpretacji otrzymanych wyników przy możliwym wykorzystaniu środków multimedialnych.

PRZEBIEG PROCESU OCENIANIA: Ocenie podlegają karty pracy wypełnione przez studenta w trakcie trwania zajęć laboratoryjnych, podsumowujące wykonane doświadczenia i rozwiązane zadania oraz interpretujące uzyskane wyniki. Ocena z karty pracy podawana jest do wiadomości studenta na kolejnych zajęciach.

Każda karta pracy oceniana jest przy użyciu następującej skali ocen: niedostateczny, dostateczny, plus dostateczny, dobry, plus dobry, bardzo dobry. Ocenę niedostateczną student otrzymuje za kartę pracy z całkowicie błędną interpretacją omawianych zagadnień i nieprawidłowymi wnioskami. Ocenę bardzo dobrą uzyskuje się za wypełnienie karty pracy bez błędów merytorycznych i z całkowicie poprawnie sformułowanymi wnioskami, natomiast oceny pośrednie odzwierciedlają liczbę i wagę popełnionych błędów merytorycznych oraz poprawność interpretacji uzyskanych wyników.

Przeprowadzanie analiz laboratoryjnych pod opieką prowadzących ćwiczenia, korzystając z instrukcji do ćwiczeń lub aktywne uczestnictwo na ćwiczeniach, wypełnienie kart pracy lub wykonanie sprawozdań. Karty pracy/sprawozdania zostaną ocenione i stanowią podstawę zaliczenia ćwiczeń.

Zajęcia w sali laboratoryjnej wyposażonej w sprzęt audiowizualny, 12 mikroskopów świetlnych, łaźnię wodną, wyciąg chemiczny z instalacją wodną.