Proseminarium

Ocenę końcową ustala się na podstawie średniej arytmetycznej (oceny: 5; 4,5; 4; 3,5 ;3 ,2)

Ocena obejmuje projekt edukacyjny (z możliwością udziału w zajęciach terenowych w placówce przedszkolnej, szkolnej w klasach I-III) wraz z teoretycznym opisem i przedstawienie jej na forum grupy ćwiczeniowej; opracowany indywidualnie lub w parach w prezentacji multimedialnej dotyczącej zarysu konspektu pracy magisterskiej na wybrany temat.

Aktywność oraz frekwencja na zajęciach - udział merytoryczny w podejmowanych dyskusjach. Znajomość proponowanej literatury przedmiotu.

W wyniku realizowanych zajęć student posiądzie pogłębioną wiedzę i umiejętności w zakresie projektowania procesu realizacji badań pedagogicznych w środowisku wychowania przedszkolnego i środowisku szkolnym w klasach I-III.

Student będzie potrafił zaplanować i przedstawić przykładowy konspekt pracy magisterskiej. Zajęcia w formie wykładowej i ćwiczeniowej oraz praca własna studenta mają doprowadzić do uzyskania zakładanych efektów kształcenia modułu.

Zajęcia będą obejmowały takie zagadnienia jak:

1. W poszukiwaniu problemu badań

2. Projektowanie i prowadzenie badań pedagogicznych

3. Kwestie etyczne w badaniach pedagogicznych

4. Metody, techniki i narzędzia badawcze

5. Charakterystyka terenu badań

6. Charakterystyka próby badawczej

7. Plagiat i sposoby cytowania tekstów źródłowych

8. Analiza i interpretacja wyników badań własnych

9. Charakterystyka poszczególnych części pracy magisterskiej

Podstawowa znajomość funkcjonowania placówki przedszkolnej i szkolnej