Polisensoryczna analiza i interpretacja tekstu literackiego w edukacji i terapii

Ocenę końcową z modułu ustala się na podstawie średniej ważonej ocen z wykładu (kolokwium 1 - przy czym wynik kolokwium realizowanego podczas wykładów stanowi 60% ostatecznego rezultatu) ćwiczeń (pisemny projekt zajęć, prezentacja ekspresyjna, aktywność podczas dyskusji – 40%). W przypadku otrzymania oceny negatywnej (2,0) z ćwiczeń i/lub wykładu, która musi zostać poprawiona w 2 terminie, będzie ona brana jako składowa do wyliczenia średniej oceny końcowej modułu

Moduł zawiera poszerzone treści z zakresu polisensorycznej analizy i interpretacji tekstu literackiego w edukacji i terapii. Celem zajęć jest zapoznanie studenta ze strategią VAKT i przygotowanie go do stosowania tej strategii w trakcie działań edukacyjnych dotyczących analizy tekstu. Zajęcia realizowane w ramach modułu przygotują studenta do dokonywania świadomych wyborów literatury stosowanej dla rozwoju potencjału intelektualnego ucznia oraz kompetencji emocjonalnych własnych i wychowanka. Zajęcia w formie wykładowej i ćwiczeniowej oraz praca własna studenta mają doprowadzić do uzyskania zakładanych efektów kształcenia modułu.

Ocenę końcową z modułu ustala się na podstawie średniej ważonej ocen z wykładu (kolokwium 1 - przy czym wynik kolokwium realizowanego podczas wykładów stanowi 60% ostatecznego rezultatu) ćwiczeń (pisemny projekt zajęć, prezentacja ekspresyjna, aktywność podczas dyskusji – 40%). W przypadku otrzymania oceny negatywnej (2,0) z ćwiczeń i/lub wykładu, która musi zostać poprawiona w 2 terminie, będzie ona brana jako składowa do wyliczenia średniej oceny końcowej modułu

Moduł zawiera poszerzone treści z zakresu polisensorycznej analizy i interpretacji tekstu literackiego w edukacji i terapii. Celem zajęć jest zapoznanie studenta ze strategią VAKT i przygotowanie go do stosowania tej strategii w trakcie działań edukacyjnych dotyczących analizy tekstu. Zajęcia realizowane w ramach modułu przygotują studenta do dokonywania świadomych wyborów literatury stosowanej dla rozwoju potencjału intelektualnego ucznia oraz kompetencji emocjonalnych własnych i wychowanka. Zajęcia w formie wykładowej i ćwiczeniowej oraz praca własna studenta mają doprowadzić do uzyskania zakładanych efektów kształcenia modułu.

Ocenę końcową z modułu ustala się na podstawie średniej ważonej ocen z wykładu (kolokwium 1 - przy czym wynik kolokwium realizowanego podczas wykładów stanowi 60% ostatecznego rezultatu) ćwiczeń (pisemny projekt zajęć, prezentacja ekspresyjna, aktywność podczas dyskusji – 40%). W przypadku otrzymania oceny negatywnej (2,0) z ćwiczeń i/lub wykładu, która musi zostać poprawiona w 2 terminie, będzie ona brana jako składowa do wyliczenia średniej oceny końcowej modułu

Moduł zawiera poszerzone treści z zakresu polisensorycznej analizy i interpretacji tekstu literackiego w edukacji i terapii. Celem zajęć jest zapoznanie studenta ze strategią VAKT i przygotowanie go do stosowania tej strategii w trakcie działań edukacyjnych dotyczących analizy tekstu. Zajęcia realizowane w ramach modułu przygotują studenta do dokonywania świadomych wyborów literatury stosowanej dla rozwoju potencjału intelektualnego ucznia oraz kompetencji emocjonalnych własnych i wychowanka. Zajęcia w formie wykładowej i ćwiczeniowej oraz praca własna studenta mają doprowadzić do uzyskania zakładanych efektów kształcenia modułu.