Język angielski - poziom średnio zaawansowany [31-ST-L30-ANG-B1.4E] semestr letni 2016/2017
lektorat, grupa nr 15

Literatura obowiązkowa:

English File Intermediate 3rd Edition, Oxford University Press 2013;

English File Intermediate Workbook, Oxford University Press 2013;

Kurs elearningowy „eWorkbook B1”, platforma SPNJO (http://el2.us.edu.pl/spnjo). Zakres: “Semestr 4”.

Literatura uzupełniająca:

Oxford Word Skills. Intermediate, Oxford University Press 2008;

Macmillan English Grammar in Contexts. Intermediate, Macmillan 2008;

Dodatkowe materiały przygotowane przez lektora;

Kurs elearningowy „Kurs ogólny języka angielskiego na poziomie B1”, platforma projektu UPGOW (http://el.us.edu.pl/upgow);

Kurs elearningowy „E-lektorat – język angielski”, platforma projektu UPGOW (http://el.us.edu.pl/upgow). Zakres: części „Work and Money” i „Conditional Sentences”;

Kurs e-learningowy “Egzamin kończący lektorat języka angielskiego poziom B1” na platformie SPNJO. Adres http://el.us.edu.pl/spnjo;

dodatkowe materiały przygotowane przez lektora.

• Wypowiadanie się na temat edukacji: szkolnych lat, przedmiotów i życia szkolnego, czytanie, słuchanie i opowiadanie o eksperymencie w szkole i pomysłach edukacyjnych (użycie zdań czasowych z „when” i „until” i warunkowych 1st Conditional; rozwijanie zakresu leksykalnego na temat edukacji, użycie czasowników make i let).

• Czytanie, słuchanie i wypowiadanie się na temat wspólnego i samodzielnego życia oraz miejscowości, dzielnicy, okolicy, domu, mieszkania lub pokoju, itp., słynnych domostw oraz domu marzeń. (rozwijanie słownictwa, użycie zdań warunkowych 2nd Conditional).

• Praktyczne użycie języka sytuacyjnego (wspólna impreza; wyrażanie propozycji, przepraszanie i usprawiedliwianie).

• Czytanie, słuchanie i wypowiadanie się na temat zakupów, kupowania, zakupionych produktów, niechcianych prezentów, reklamowania zakupionych produktów i usług (rozwijanie słownictwa tematycznego; użycie mowy zależnej w zdaniach twierdzących i pytających, tworzenia rzeczowników z czasowników). Pisanie listu reklamacyjnego.

• Czytanie, słuchanie i wypowiadanie się na tematy związane z pracą, zawodem, kompetencjami i usposobieniem, niekonwencjonalnych pomysłach na biznes (użycie wyrażeń gerundialnych –ing i bezokolicznikowych, wyrazów o wielu różnych znaczeniach), prezentowanie produktu, pisanie CV.

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Podstawą oceny na zaliczenie jest: Opanowanie materiału językowego i nabycie sprawności w zakresie 4 podjednostek podręcznika English File 3rd Edition Intermediate (Extraordinary school for boys, Ideal home, Sell and tell, What’s the right job for you), zeszytu do ćwiczeń i kursu e-learningowego eWorkbook B2 (część semestr IV).

Aktywny udział na zajęciach, zrealizowane wypowiedzi ustne i pisemne; zrealizowana zalecona praca własna, w tym wykonanie zadań i aktywności kursów elearningowych; zaliczone 3 testy semestralne.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i większym skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z 3 testów na semestr ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i / lub za aktywne uczestnictwo w zajęciach ( waga 1),

- praca studenta na platformie e-learningowej (waga 1),

- krótkich sprawdzianów (waga 1).

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

Testy i sprawdziany zapowiedziane, z co najmniej 1 tygodniowym wyprzedzeniem, weryfikacja rezultatów pracy własnej studenta, ocena aktywności na zajęciach, kontrolowanie systematycznego opanowywania materiału językowego, weryfikacja rezultatów pracy studenta, w tym na platformie e-learningowej

Podstawą oceny z egzaminu jest opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz nabycie sprawności językowych określonych w treściach zajęć wszystkich 4 modułów „Język obcy”.

Oceną końcową egzaminu jest średnia ważona ocen z części pisemnej i ustnej egzaminu

- część pisemna (test ) (waga 2)

- część ustna (waga 1)

Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z całości egzaminu jest zaliczenie każdej części na ocenę co najmniej dostateczną.

Skala ocen:

90-100% = bdb ( bardzo dobry)

84-89% = db+ ( dobry plus)

75-83% = db (dobry)

69-74% = dst+ (dostateczny plus)

60-68% = dst (dostateczny)

Część pisemna egzaminu (test), zgodna ze wzorcem egzaminu końcowego przyjętym w SPNJO, zawiera następujące elementy: zawiera następujące elementy: rozumienie tekstu słuchanego i pisanego, leksyka, gramatyka i krótka forma pisemna. Część ustna egzaminu zgodna ze wzorcem egzaminu końcowego przyjętym w SPNJO.

PASMO HUMANISTYCZNO - SPOŁECZNE; II ROK NAUKI JĘZYKA

[WFil;

WNS;

WPiPs;

WPiA ;

WRiTv;

WTl]