Literatura najnowsza 02-FP-S2-LN
semestr zimowy 2018/2019
Ćwiczenia,
grupa nr 3
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Literatura najnowsza 02-FP-S2-LN | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia |
semestr zimowy 2018/2019 (2018/2019Z)
(zakończony)
Ćwiczenia (C), grupa nr 3 [pozostałe grupy] |
|||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Termin i miejsce: | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Dariusz Nowacki | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
(pozycje analizowane na zajęciach – wybrane z listy lektur obowiązkowych) 1. Marcin Świetlicki: Zimne kraje. 2. Olga Tokarczuk: Dom dzienny, dom nocny. 3. Eugeniusz Tkaczyszyn-Dycki: Piosenka o zależnościach i uzależnieniach. 4. Dorota Masłowska: Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną. 5. Andrzej Sosnowski: Po tęczy. 6. Magdalena Tuli: Skaza. 7. Marta Podgórnik: Paradiso. 8. Michał Witkowski: Lubiewo. 9. Szczepan Kopyt: Buch. 10. Szczepan Twardoch: Drach. (pozycje analizowane na zajęciach – spoza listy lektur obowiązkowych) 1. Ignacy Karpowicz: Sońka. 2. Wiesław Myśliwski: Traktat o łuskaniu fasoli. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Marcin Świetlicki jako spadkobierca nowoczesnego wzoru poety. Wobec literatury „małych ojczyzn” – Dom dzienny, dom nocy Olgi Tokarczuk. Eugeniusz Tkaczyszyn-Dycki jako poeta posttraumatyczny. Krytyczne funkcje literatury najnowszej – Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną Doroty Masłowskiej. Eksperyment poetycki po awangardzie – poezja Andrzeja Sosnowskiego. Proza Magdaleny Tulli. Artykulacja kobiecości w poezji Marty Podgórnik. Lubiewo Michała Witkowskiego – queer i wymiary emancypacji. Poezja i zaangażowanie – Szczepan Kopyt. Mitologizacja męskości w prozie Szczepana Twardocha. Między powieściową manipulacją a patosem – Sońka Ignacego Karpowicza. Pytania o arcydzieło – Traktat o łuskaniu fasoli Wiesława Myśliwskiego. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
analiza i interpretacja tekstów literackich referowanie stanowisk i opinii – wedle wcześniej podanych instrukcji i bibliografii |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
aktywność na zajęciach |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
1 sem. fil. pol. II stopnia, grupa dziekańska G5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.