Pracownia licencjacka II [01-OS-S1-PL2] semestr letni 2020/2021
Laboratorium, grupa nr 6

1. Billingham J., 2006: Redagowanie tekstów. PWN, Warszawa.

2. Dudziak A., Żejmo A., 2001: Redagowanie prac dyplomowych. Difin, Warszawa.

3. Giesz W., 2001: Jak pisać pracę licencjacką. Publikacja Wyższej Szkoły Turystyki i Hotelarstwa w Sopocie, Gdańsk.

4. Pabian A., Gworys W., 2001: Prace dyplomowe, przygotowanie, redagowanie, obrona. Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Turystyki, Częstochowa.

5. Plit F., 2007. Jak pisać prace licencjackie i magisterskie z geografii: poradnik bardzo praktyczny. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

6. Stoczewska B., 2007: Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską. Krakowska Szkoła Wyższa im. A. Frycza-Modrzewskiego, Kraków.

7. Indywidualny zestaw bibliografii adekwatny do realizacji wybranego tematu pracy licencjackiej w tym artykuły naukowe opublikowane w czasopismach ujętych w Journal Citation Reports uwzględnione w bazach Web of Science (np. z zasobów Science Direct, Wiley).

Zakres tematów (adekwatnie do zakresu pracy licencjackiej) – studium praktycznej realizacji pracy licencjackiej:

– szczegółowe zasady opracowania poszczególnych części pracy (wstępnej, analitycznej, syntetycznej i wniosków);

– prowadzenie badań, opracowanie materiałów i wyników badań;

– podstawowe wymagania pisarstwa naukowego, język i układ redakcyjny pracy;

– przypisy i odnośniki;

– opracowanie tabel, rysunków i fotografii;

– cytowanie literatury, spisy publikacji i inne wykazy; estetyka pracy;

– prezentacja pracy dyplomowej na poszczególnych etapach jej powstawania.

Wykład, dyskusja, opis, opowiadanie, metoda ćwiczeniowa oparta na wykorzystaniu różnych źródeł informacji (np. map, roczników, słowników, baz danych hydrologicznych, baz danych bibliograficznych).

Patrz: informacje wspólne dla wszystkich grup.

prof. dr hab. Mariusz Rzętała

Zajęcia odbywają się w terminach i salach przewidzianych w planie zajęć. W przypadku obowiązywania obostrzeń sanitarnych zajęcia odbywają się w trybie zdalnym na platformie Teams w formie wideo rozmowy z udostępnianiem ekranu, pracą z tekstem, analizą danych (m.in. z baz elektronicznych czasopism i książek), a wymiana materiałów między studentami i prowadzącym odbywa się przez Office 365 lub pocztę elektroniczną w systemie USOS.