Pracownia dyplomowa IV W2-S2BT19-2BT-06A
semestr letni 2021/2022
Laboratorium, grupa nr 19

Znaczenie i zastosowanie białka STING w terapiach przeciwnowotworowych

Ekspresja białka STING w różnych stadiach ludzkiego guza jelita grubego

Aktywacja białka STING w mysich guzach sutka

Warunkiem koniecznym do wystawienia oceny końcowej będzie złożenie w pracy magisterskiej APD i jej zatwierdzenie przez promotora. Podstawą zaliczenia jest przygotowanie manuskryptu pracy magisterskiej. Praca powinna spełniać kryteria dla prac naukowych z dziedziny nauk biologicznych, przedstawiać opracowywaną tematykę na podstawie najnowszej literatury głównie anglojęzycznej. Ponadto, ocenie będzie podlegać praca ciągła Studenta – systematyczność pracy laboratoryjnej i analizy wyników, a także w przygotowywaniu manuskryptu pracy magisterskiej.

Ciągła ocena umiejętności praktycznych:

Bardzo dobry: Student rozumie problem badawczy, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę, jest zaangażowany i kreatywny w rozwiązywaniu bieżących problemów, prawidłowo interpretuje wyniki, aktywnie uczestniczy w dyskusjach, jest systematyczny w przygotowaniu kolejnych rozdziałów pracy, bardzo dobrze zna zasady pisania tekstów naukowych.

Dobry: Student rozumie celowość badanego problemu, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę, jest zaangażowany w rozwiązywanie bieżących problemów, jest systematyczny w przygotowaniu kolejnych rozdziałów pracy, interpretuje wyniki z niewielką pomocą prowadzącego, uczestniczy w dyskusjach, dobrze zna zasady pisania tekstów naukowych.

Dostateczny: Student nie do końca rozumie problem badawczy, potrzebuje dodatkowych wskazówek w poszukiwaniu i umiejętnym wykorzystaniu literatury, jest słabo zaangażowany w realizację kolejnych etapów realizacji pracy dyplomowej, nie wykazuje aktywności podczas dyskusji, niedbale i z trudem przygotowuje kolejne fragmenty pracy, ma problemy z analizą wyników i dokonuje jej jedynie z pomocą promotora.

Niedostateczny: Student nie rozumie analizowanego problemu badawczego, niedbale wykonuje powierzone mu zadania, nie wykonuje analiz otrzymanych wyników, nie prowadzi rzetelnej dokumentacji, nie potrafi analizować wyników i wyciągać wniosków, nie potrafi wybrać i analizować literatury i nie wykazuje zaangażowania, nie przygotowuje kolejnych fragmentów pracy dyplomowej, nie zna zasad pisania tekstów naukowych.