Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza [W3-PE-OWiTP-S1-9]
semestr zimowy 2023/2024
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza [W3-PE-OWiTP-S1-9] |
| Zajęcia: |
semestr zimowy 2023/2024 [2023/2024Z]
(w trakcie)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każdy piątek, 9:45 - 11:15
sala 203 Wydział Nauk Społecznych (Katowice, ul. Grażyńskiego 53) jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Część spotkań jest ukryta - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
| Liczba osób w grupie: | 32 |
| Limit miejsc: | 27 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Dagmara Dobosz |
| Literatura: |
• Pedagogika opiekuńcza w zarysie. 1 / Zdzisław Dąbrowski. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2006. • Pedagogika opiekuńcza w zarysie. 2 / Zdzisław Dąbrowski. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2006. • Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej / pod red. Józefy Brągiel i Sylwii Badory; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2010. • Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej : wybrane zagadnienia : podręcznik akademicki / Beata Górnicka ; Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2015. • Człowiek jako istota opiekująca się: szkice pedagogiczne / Sylwia Badora, Tarnobrzeg : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego, 2013 • Pedagogika opiekuńcza a pedagogika rodziny w teorii, metodyce i praktyce. razem czy osobno? stan i perspektywy rozwoju/G. Gajewska, ROCZNIKI PEDAGOGICZNE Tom 10(46), numer 4 – 2018 • Opieka i wsparcie jako zadanie całożyciowe. Studia z pedagogiki opiekuńczej/ KUSTRA, Cz., FOPKA-KOWALCZYK, M., BANDURA, A. (red.) (2017). Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit. • Kariera czy opieka? Młodzież akademicka wobec dylematu opieki nad starszym rodzicem/ Natalia Głódź, POW 2023; 619 (4): 26-38 • Ubogi uczeń – przezwyciężanie problemu dziecięcej biedy w środowisku (poza)szkolnym/ Katarzyna Dworniczek, POW 2023; 618 (3): 35-52; DOI: 10.5604/01.3001.0016.3335 • Profesjonalizacja pieczy zastępczej. Teoria a praktyka/ Natalia Harewska, Grażyna Gajewska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2022 • Obowiązujące akty prawne |
| Zakres tematów: |
1. Zajęcia wprowadzające 2. Pedagogika opiekuńcza – wprowadzenie. Istota wychowania w rodzinie . 3-4. Instytucje uzupełniające funkcje rodziny- rodzaje i charakterystyka. 5. Seksualizacja dzieciństwa oraz dziecko w kulturze konsumpcjonizmu. 6-7. Problem ubóstwa oraz sieroctwa dzieci i młodzieży. Wsparcie dzieci w żałobie. 8. Placówki wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży. 9-10. Rodzinne formy opieki. 11-12. Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu interwencyjnego, rodzinnego oraz socjalizacyjnego. 13. Formy opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym. 14. Formy opieki nad ludźmi starymi. 15. Zajęcia podsumowujące, test zaliczeniowy. |
| Metody dydaktyczne: |
metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, praca w grupie, praca z tekstem, dyskusja, studia przypadków, materiały wideo |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie przedmiotu: test, obecność na zajęciach Dodatkowo brana będzie pod uwagę merytoryczna aktywność na zajęciach. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
