Socjologia kultury 12-ET-S1-9.1SK
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2010/2011

Barwy codzienności. Analiza socjologiczna, (red.) Małgorzata Bogunia-Borowska, Warszawa 2009;

Bauman Z., Ponowoczesność jako źródło cierpień, Warszawa 2000;

Bielik-Robson A., Kultura ludowa człowieka nowoczesnego, [w:] (red.) J. S. Wasilewicz i inni, Horyzonty antropologii kultury, Warszawa 2005, s. s. 81-90.

Bourdieu P., Przemoc symboliczna, [w:] Socjologia. Lektury, (red.) P. Sztompka i M. Kucia, Kraków 2005, s. 503-508;

Bourdieu P., Struktury, habitus, praktyki, [w:] Socjologia. Lektury, (red.) P. Sztompka i M. Kucia, Kraków 2005, s. 546-559;

Filipiak M., Socjologia kultury: zarys zagadnień, Lublin 2000;

Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce poźnej nowoczesności, Warszawa 2001;

Hroch M., Małe narody Europy, Warszawa 2007;

Golka M., Socjologia kultury, Warszawa 2007;

Kapitał społeczny. Ekonomia społeczna, red. T. Kazimierczak, Warszawa 2007;

Kłoskowska A., Kultura masowa: krytyka i obrona, Warszawa 1983 (2006);

Kłoskowska A., Kultury narodowe u korzeni, Warszawa 1996 (2005);

Kłoskowska A., Socjologia kultury, Warszawa 1983 (2007);

Konsumpcja – istotny wymiar globalizacji kulturowej, (red.) A. Jawłowska, M. Kempny, Warszawa 2005;

Macdonald Dwight, Teoria kultury masowej, [w:] (red.) G. Godlewski i inni, Wiedza o kulturze; Antropologia Kultury, Warszawa 2001, s. 479-490;

Morin E. Kultura czasu wolnego, [w:] (red.) G. Godlewski i inni, Wiedza o kulturze; Antropologia Kultury, Warszawa 2001, s. 491-498;

Osswska M., Klasyczny model moralności mieszczańskiej, [w:] (red.) G. Godlewski i inni, Wiedza o kulturze; Antropologia Kultury, Warszawa 2001, s. 444-452;

Socjologia. Lektury, red. P. Sztompka i M. Kucia, Kraków 2005;

Socjologia. Lektury, (red.) P. Sztompka i M. Kucia, Kraków 2005;

Urry J. Społeczeństwa i wymiar globalny, [w:] Socjologia. Lektury, (red.) P. Sztompka i M. Kucia, Kraków 2005, s. 697-707

WIEDZA

- student/studentka zna elementarną terminologię stosowaną w socjologii kultury i potrafi odnosić ją do etnologii i antropologii kulturowej; rozróżnia wiedzę z zakresu socjologii kultury oraz pokrewnych jej dyscyplin a także potrafi umiejscowić ją w obrębie innych nauk humanistycznych. Posiada usystematyzowaną wiedzę, rozumie historyczną zmienność oraz uwarunkowania społeczne i kulturowe w odniesieniu do najważniejszych tradycji i koncepcji antropologicznych i etnologicznych K_W01

- student/studentka ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich uwarunkowań i dynamiki przemian a także więzi społecznych oraz potrafi odnosić ją do różnych rodzajów struktur społeczno-kulturowych i instytucji życia społecznego. Ma również podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym, którą odnosi do posiadanej wiedzy o mechanizmach rządzących życiem społecznym

UMIEJĘTNOŚCI

- student/studentka posługuje się wiedzą z zakresu socjologii kultury oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania konkretnych zjawisko społecznych i kulturowych stosując przy tym specjalistyczną terminologię oraz ujmując teoretycznie własną obserwację, analizę i interpretację. Samodzielnie odnosi się do konkretnych procesów i potrafi umieścić je w kontekście teorii etnologicznych i antropologicznych

- student/studentka potrafi posługiwać się różnymi kanałami i technikami komunikacyjnymi. Rozwija umiejętności korzystania z wielu źródeł - zarówno nowoczesnych technologii, jak i komunikacji na poziomie interpersonalnym dzięki, czemu samodzielnie zdobywa wiedzę. Umiejętnie wykorzystuje zdobywane informacje do rozwoju zawodowego i planowania własnej kariery

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

- student/studentka świadomie uczestniczy w życiu grup, organizacji i instytucji społeczno-kulturalnych. Potrafi pełnić różne role w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z podejmowaniem działań zawodowych, które wynikają z wiedzy z zakresu socjologii kultury

- student/studentka docenia znaczenie etnologii i antropologii kulturowej dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych przy równoczesnym zachowaniu etycznego wymiaru pracy naukowej i działań społecznych.

Kolokwium ustne ma sprawdzić zrozumienie omawianych teorii oraz umiejętność streszczania.

Najwyższą ocenę może otrzymać student za znajomość nie tylko głównych twierdzeń omawianych teorii socjologicznych, ale także za umiejętność interpretacji najtrudniejszych tez omawianych podczas zajęć.

- Koncepcje teoretyczne dotyczące wzajemnych relacji pomiędzy porządkiem kulturowym a porządkiem społecznym.

- Przyczyny autonomizacji cech społecznych i kulturowych. Wybrane zagadnienia.

- Zróżnicowanie społeczne a zróżnicowanie kulturowe w kontekście tematyki subkultur oraz różnych stylów życia.

- Czynniki społeczno- kulturowe a osobowość.

- Pojęcie i struktura osobowości. Społeczno- kulturowe typy osobowości.

- Rola kultury w kształtowaniu osobowości.

- Konstruowanie tożsamości a czynniki społeczno- kulturowe.

- Cechy, uwarunkowania i typy uczestnictwa w kulturze.

- Państwo i naród, grupa etniczna. Państwo narodowe. Kultura narodowa.

- Kondycja współczesnego człowieka. Wybrane zagadnienia.

- Społeczno-kulturowy wymiar nowoczesności.

- Kultura masowa i kultura popularna.

- Zmiany w kulturze masowej i społeczeństwo informacyjne.

- Społeczeństwo konsumpcjonistyczne.

- Społeczeństwo w dobie globalizacji i cyfryzacji.

analiza tekstów połączona z dyskusją;