Pracownia licencjacka I

Sposób uzyskania oceny końcowej jest zgodny z opisem modułu zamieszczonym w opisach poszczególnych grup. Uwzględnia on specyfikę i problematykę badawczą prowadzących zajęcia.

Głównym celem modułu jest zapoznanie studenta ze specyfiką badań prowadzonych w Zespole badawczym, który student wybrał celem realizacji swojej pracy licencjackiej oraz przygotowanie go do jej wykonania. Praca licencjacka ma najczęściej charakter pracy przeglądowej lub eseju. Dopuszczalna jest także prosta i krótka praca oparta na eksperymencie badawczym i uzyskanych z niego wynikach. W trakcie zajęć student wprowadzany jest od strony praktycznej w tajniki warsztatu naukowego; uczy się praktycznego korzystania z naukowych baz danych; wyszukuje informacje naukowe oraz ocenia je pod względem przydatności; doskonali umiejętności szybkiej analizy specjalistycznych tekstów. Pod nadzorem promotora wykonuje proste oznaczenia i analizy zgodne z głównym nurtem badań Zespołu badawczego; ćwiczy umiejętność formułowania celów oraz hipotez badawczych; we współpracy z grupą oraz promotorem projektuje proste modele doświadczalne; ćwiczy umiejętność tworzenia prostych wniosków i konkluzji. Końcowym efektem modułu jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie studenta do wykonania pracy licencjackiej oraz sformułowanie zgodnego z zainteresowaniami studenta tematu pracy licencjackiej, opracowanie jej planu oraz zgromadzenie niezbędnej literatury fachowej.

Wymagania wstępne modułu:

wiedza z zakresu nauk przyrodniczych pozwalająca na włączenie się w nurt badań wybranego Zespołu. Znajomość podstawowych zasad pracy w laboratorium (w tym BHP). Znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym zrozumienie literatury z zakresu studiowanego tematu.

Wymagania merytoryczne:

znajomość obsługi arkuszy kalkulacyjnych, podstawowych programów graficznych i tworzenia baz danych. Podstawowa wiedza w zakresie tematyki badawczej realizowanej przez wybrany Zespół badawczy. Umiejętność wykorzystania własnej znajomości języka angielskiego do zrozumienia tekstów naukowych pisanych w tym języku, a niezbędnych dla przygotowania własnej pracy licencjackiej.

Sposób uzyskania oceny końcowej jest zgodny z opisem modułu zamieszczonym w opisach poszczególnych grup. Uwzględnia on specyfikę i problematykę badawczą prowadzących zajęcia, zainteresowania studenta i postęp w realizacji pracy dyplomowej.

Głównym celem modułu jest zapoznanie studenta ze specyfiką badań prowadzonych w Zespole badawczym, który student wybrał celem realizacji swojej pracy licencjackiej oraz przygotowanie go do jej wykonania. Praca licencjacka ma najczęściej charakter pracy przeglądowej lub eseju. Dopuszczalna jest także prosta i krótka praca oparta na eksperymencie badawczym i uzyskanych z niego wynikach. W trakcie zajęć student wprowadzany jest od strony praktycznej w tajniki warsztatu naukowego; uczy się praktycznego korzystania z naukowych baz danych; wyszukuje informacje naukowe oraz ocenia je pod względem przydatności; doskonali umiejętności szybkiej analizy specjalistycznych tekstów. Pod nadzorem promotora wykonuje proste oznaczenia i analizy zgodne z głównym nurtem badań Zespołu badawczego; ćwiczy umiejętność formułowania celów oraz hipotez badawczych; we współpracy z grupą oraz promotorem projektuje proste modele doświadczalne; ćwiczy umiejętność tworzenia prostych wniosków i konkluzji. Końcowym efektem modułu jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie studenta do wykonania pracy licencjackiej oraz sformułowanie zgodnego z zainteresowaniami studenta tematu pracy licencjackiej, opracowanie jej planu oraz zgromadzenie niezbędnej literatury fachowej.

Wymagania wstępne modułu:

wiedza z zakresu nauk przyrodniczych pozwalająca na włączenie się w nurt badań wybranego Zespołu. Znajomość podstawowych zasad pracy w laboratorium (w tym BHP). Znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym zrozumienie literatury z zakresu studiowanego tematu.

Wymagania merytoryczne:

znajomość obsługi arkuszy kalkulacyjnych, podstawowych programów graficznych i tworzenia baz danych. Podstawowa wiedza w zakresie tematyki badawczej realizowanej przez wybrany Zespół badawczy. Umiejętność wykorzystania własnej znajomości języka angielskiego do zrozumienia tekstów naukowych pisanych w tym języku, a niezbędnych dla przygotowania własnej pracy licencjackiej.

Sposób uzyskania oceny końcowej jest zgodny z opisem modułu zamieszczonym w opisach poszczególnych grup. Uwzględnia on specyfikę i problematykę badawczą prowadzących zajęcia z Pracowni, zainteresowania studenta i postęp w realizacji pracy dyplomowej.

Głównym celem modułu jest zapoznanie studenta ze specyfiką badań prowadzonych w Zespole badawczym, który student wybrał celem realizacji swojej pracy licencjackiej oraz przygotowanie go do jej wykonania. Praca licencjacka ma najczęściej charakter pracy przeglądowej lub eseju. Dopuszczalna jest także prosta i krótka praca oparta na eksperymencie badawczym i uzyskanych z niego wynikach. W trakcie zajęć student wprowadzany jest od strony praktycznej w tajniki warsztatu naukowego; uczy się praktycznego korzystania z naukowych baz danych; wyszukuje informacje naukowe oraz ocenia je pod względem przydatności; doskonali umiejętności szybkiej analizy specjalistycznych tekstów. Pod nadzorem promotora wykonuje proste oznaczenia i analizy zgodne z głównym nurtem badań Zespołu badawczego; ćwiczy umiejętność formułowania celów oraz hipotez badawczych; we współpracy z grupą oraz promotorem projektuje proste modele doświadczalne; ćwiczy umiejętność wyciągania wniosków i konkluzji. Końcowym efektem modułu jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie studenta do wykonania pracy licencjackiej oraz sformułowanie zgodnego z zainteresowaniami studenta tematu pracy licencjackiej, opracowanie jej planu oraz zgromadzenie niezbędnej literatury fachowej.

Wymagania wstępne modułu:

wiedza z zakresu nauk przyrodniczych pozwalająca na włączenie się w nurt badań wybranego Zespołu badawczego. Znajomość podstawowych zasad pracy w laboratorium biologicznym/fizycznym/chemicznym (w tym BHP). Znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym zrozumienie literatury z zakresu studiowanego tematu.

Wymagania merytoryczne:

znajomość obsługi arkuszy kalkulacyjnych, podstawowych programów graficznych i tworzenia baz danych. Podstawowa wiedza w zakresie tematyki badawczej realizowanej przez wybrany Zespół badawczy. Umiejętność wykorzystania własnej znajomości języka angielskiego do zrozumienia tekstów naukowych pisanych w tym języku, a niezbędnych dla przygotowania własnej pracy licencjackiej.