Pracownia dyplomowa II

Na ocenę końcową modułu składa się średnia ważona z ocen 3 aktywności studenta:

- ciągłej oceny umiejętności praktycznych (0,5);

- raportów z realizowanych tematów (0,3);

- sprawozdań końcowych (0,2).

Zaliczenie wymaga uzyskania oceny pozytywnej z każdej aktywności.

Moduł umożliwia studentowi dalsze pogłębianie wiedzy na temat specyfiki i kierunków badań z dziedziny ochrony środowiska prowadzonych w Zespołach badawczych Instytutu Biologii, Biotechnologii i Ochrony Środowiska, Instytut Nauk o Ziemi oraz Instytutu Chemii i Instytutu Fizyki Wydziału Nauk Ścisłych i Technicznych. W czasie zajęć laboratoryjnych student wprowadzany jest w kolejne zagadnienia realizowane przez powyższe jednostki a związane z badaniami środowiskowymi. Szczególną uwagę zwraca się na specyfikę metodologii badań w zakresie wybranej specjalizacji. Student uczy się różnych metod oraz ocenia ich skuteczność i wartość poznawczą. Uczy się walidacji tychże metod pod kątem ich czułości, dokładności, powtarzalności, czaso- i kosztochłonności. Pod nadzorem opiekuna ocenia możliwości wykorzystania danej metody do rozwiązania określonego problemu badawczego w naukach środowiskowych. Ćwiczy konstruowanie roboczych hipotez, a następnie projektuje możliwe scenariusze ich zweryfikowania. Jest wdrażany do samokontroli, planowania swoich działań w pracowni, dostosowywania się do harmonogramu prac w laboratorium, samodzielnego przygotowania bazy materiałowo-sprzętowej, systematycznego i starannego prowadzenia dziennika oznaczeń i całej dokumentacji prac prowadzonych w laboratorium.

Brak uwag.

Na ocenę końcową modułu składa się średnia ważona z ocen 3 aktywności studenta:

- ciągłej oceny umiejętności praktycznych (0,5);

- raportów z realizowanych tematów (0,3);

- sprawozdań końcowych (0,2).

Zaliczenie wymaga uzyskania oceny pozytywnej z każdej aktywności.

Moduł umożliwia studentowi dalsze pogłębianie wiedzy na temat specyfiki i kierunków badań z dziedziny ochrony środowiska prowadzonych w Zespołach badawczych Instytutu Biologii, Biotechnologii i Ochrony Środowiska, Instytutu Nauk o Ziemi oraz Instytutu Chemii i Instytutu Fizyki Wydziału Nauk Ścisłych i Technicznych. W czasie zajęć laboratoryjnych student wprowadzany jest w kolejne zagadnienia realizowane przez powyższe jednostki a związane z badaniami środowiskowymi. Szczególną uwagę zwraca się na specyfikę metodologii badań w zakresie wybranej specjalizacji. Student uczy się różnych metod oraz ocenia ich skuteczność i wartość poznawczą. Uczy się walidacji tychże metod pod kątem ich czułości, dokładności, powtarzalności, czaso- i kosztochłonności. Pod nadzorem opiekuna ocenia możliwości wykorzystania danej metody do rozwiązania określonego problemu badawczego w naukach środowiskowych. Ćwiczy konstruowanie roboczych hipotez, a następnie projektuje możliwe scenariusze ich zweryfikowania. Jest wdrażany do samokontroli, planowania swoich działań w pracowni, dostosowywania się do harmonogramu prac w laboratorium, samodzielnego przygotowania bazy materiałowo-sprzętowej, systematycznego i starannego prowadzenia dziennika oznaczeń i całej dokumentacji prac prowadzonych w laboratorium.

Brak uwag.