Pedagogika - zagadnienia szczegółowe

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna dwóch ocen:

- z zaliczenia wykładów

- z zaliczenia ćwiczeń.

Przedmiot jest realizowany w dwóch formach: wykład (30 godzin) i ćwiczenia (15 godzin) - 3 ECTS. Zakładane efekty kształcenia:

Wiedza: Student ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i nauczania; roli i sposobów działań pedagogicznych służących kształtowaniu integralnie rozumianej dojrzałości wychowanka; zna chrześcijańską koncepcję wychowania.

Umiejętności: Student potrafi wykorzystywać wiedzę pedagogiczną do analizowania problemów związanych z wychowaniem i nauczaniem oraz zaplanować działania pedagogiczne ukierunkowane na rozwiązanie tych problemów; posiada umiejętność właściwego komunikowania się w sytuacjach wychowawczych.

Kompetencje: Student rozumie sens i konieczność angażowania się w szeroko rozumiane działania wychowawcze oraz interdyscyplinarnego rozwoju swojej wiedzy.

Zajęcia odbywają się w piątki (godz. 16.00-20.15) i soboty (godz. 8.00-11.15) - zgodnie z planem.

W przypadku zaleconych ograniczeń związanych z pandemią, zajęcia będą odbywać się na platformie MS Teams w zespole oznaczonym:

21-22 WTL/Teologia3 NST/Pedagogika-z.sz.

Wszelkie materiały związane z modułem są umieszczane w tym zespole.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna dwóch ocen:

- z zaliczenia wykładów

- z zaliczenia ćwiczeń.

Przedmiot jest realizowany w dwóch formach: wykład (30 godzin) i ćwiczenia (15 godzin) - 3 ECTS.

Zakładane efekty uczenia się:

Wiedza: Student ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i nauczania; roli i sposobów działań pedagogicznych służących kształtowaniu integralnie rozumianej dojrzałości wychowanka; zna chrześcijańską koncepcję wychowania.

Umiejętności: Student potrafi wykorzystywać wiedzę pedagogiczną do analizowania problemów związanych z wychowaniem i nauczaniem oraz zaplanować działania pedagogiczne ukierunkowane na rozwiązanie tych problemów; posiada umiejętność właściwego komunikowania się w sytuacjach wychowawczych.

Kompetencje: Student rozumie sens i konieczność angażowania się w szeroko rozumiane działania wychowawcze oraz interdyscyplinarnego rozwoju swojej wiedzy.

Zajęcia odbywają się w piątki (godz. 16.00-20.15) i soboty - zgodnie z planem.

Miejscem komunikacji oraz deponowania wszelkich materiałów, w tym prac studentów, jest kanał na platformie MS Teams: 22-23WTL /Teol.3NST/Pedagogika-z.sz.

Ocena końcowa modułu to średnia arytmetyczna dwóch ocen: z zaliczenia wykładów i zaliczenia ćwiczeń.

Celem modułu jest zdobycie wiedzy z zakresu wybranych subdyscyplin pedagogicznych (pedagogiki społecznej, specjalnej, rodziny,

medialnej, religii), na podstawie której Student będzie przygotowany do prowadzenia działań wychowawczych w różnych obszarach i

sytuacjach edukacyjnych (rodzinnych, społecznych, duszpasterskich).

Wiedza: Student ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i nauczania; roli i sposobów działań pedagogicznych służących

kształtowaniu integralnie rozumianej dojrzałości wychowanka; zna chrześcijańską koncepcję wychowania.

Umiejętności: Student potrafi wykorzystywać wiedzę pedagogiczną w celu analizowania problemów związanych z wychowaniem i

nauczaniem, oraz zaplanować działania pedagogiczne ukierunkowane na rozwiązanie tych problemów; posiada także umiejętność

właściwego komunikowania się w sytuacjach wychowawczych.

Kompetencje: Student rozumie sens i konieczność zaangażowania się w szeroko rozumiane działania wychowawcze, oraz

interdyscyplinarnego rozwoju swojej wiedzy.

Zajęcia odbywają się w dwóch formach:

- Wykłady: online (piątki: 24 XI; 1 i 15 XII; 12, 19, 26 I 2024, godz. 16.00-20.15) - platforma MSTeams:

23-24 WTL/Teol.3N/Pedagogika zagadnienia szczegółowe-Mariola Kozubek

- Ćwiczenia: soboty 4 i 25 XI; 13, 20, 27 I 2024.

Dodatkowe wsparcie podczas Konsultacji: wtorek, godz. 14.45-15.30.

Dr Mariola Kozubek, Prof. UŚ (p.204/4).