Śródroczna praktyka metodyczna 12-PE-WIP-S1-1SPM
semestr zimowy 2016/2017
Praktyka,
grupa nr 2
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Śródroczna praktyka metodyczna 12-PE-WIP-S1-1SPM | |||
| Zajęcia |
semestr zimowy 2016/2017 (2016/2017Z)
(zakończony)
Praktyka (PRAKT), grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: | (brak danych) | ||
| Liczba osób w grupie: | 0 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Prowadzący: | Anastazja Sorkowicz, Jakub Staroń | |||
| Literatura: |
Adamek I., Bałachowicz J., Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka. Kraków 2014. • Czasopismo: „Wychowanie w Przedszkolu” • Dwulatki i trzylatki w przedszkolu i w domu. red. E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska. Karków 2012. • Nyczaj-Drąg M., Soroka-Fedorczuk A., Skwarek B., Oferty zajęć edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 2014. • Starsze przedszkolaki. Jak skutecznie je wychowywać i kształcić w przedszkolu i w domu. red. E. Gruszczyk-Kolczyńska, Kraków 2012. |
|||
| Zakres tematów: |
Zapoznanie się z pracą dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczą przedszkola. Obserwacja pracy nauczyciela połączona ze szczegółową analizą zajęć. Ćwiczenia w rozpoznawaniu specyficznych potrzeb wychowanków. Opracowywanie scenariusza zajęć oraz przygotowywanie pomocy edukacyjnych. Sporządzenie sprawozdania z praktyk. |
|||
| Metody dydaktyczne: |
Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela. Samodzielne prowadzenie zajęć przez studentów. Dyskusja. |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
Ocena ustalana jest na podstawie obserwacji zajęć prowadzonych w przedszkolu przez studentów (scenariusz zajęć, przygotowanie materiałów edukacyjnych, prowadzenie) oraz sporządzonego przez studenta sprawozdania. |
|||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.