Mikrobiologia żywności i fizjologia żywienia 01-BT-S2-2BT-29
Laboratorium (L) semestr zimowy 2018/2019

1. Ciągła ocena aktywności studenta na zajęciach, jego zaangażowanie i przygotowanie do ćwiczeń - ocena w skali punktowej 0-1, gdzie:

1 pkt- student jest przygotowany do zajęć, bierze czynny udział w dyskusji i potrafi uzasadniać swoją opinię;

0- student nie jest przygotowany do zajęć, prezentuje bierna postawę nie uczestniczy dyskusji i nie posiada umiejętności wyrażania i uzasadniania swojej opinii.

Końcowa ocena ustalana będzie na podstawie ilości uzyskanych punktów:

ocena bardzo dobra – powyżej 90%

ocena plus dobra – 90 do 81%

ocena dobra – 80 do 71%

ocena plus dostateczna – 70 do 61%

ocena dostateczna – 60 do 51%

ocena niedostateczna – poniżej 51%

Student, który uzyskał negatywną ocenę nie podlega dalszej ocenie.

2. Ocena przez prowadzącego zajęcia sprawozdań z realizacji zadań laboratoryjnych. Studenci zobowiązani są do oddania sprawozdania po każdym z ćwiczeniowych bloków tematycznych (oddzielne sprawozdanie dotyczące części mikrobiologicznej i fizjologicznej). Sprawozdanie będzie oceniane w skali ocen 2 do 5, gdzie 2 - oznacza sprawozdanie przygotowane niepoprawnie, które nie zawiera opisu realizacji doświadczenia, wyników oraz wniosków i ich interpretacji; 5 - oznacza sprawozdanie przygotowane poprawnie, zawierające opis realizacji doświadczenia, wyniki oraz wnioski i ich interpretację;

3. Ocena przez prowadzącego zajęcia przygotowania i przedstawienia prezentacji. Prezentacja będzie oceniana w skali ocen 2 do 5, gdzie 2 - oznacza nieprzygotowanie prezentacji lub jej skrajnie niski poziom, 5 - prezentacje perfekcyjną. W wygłoszenie prezentacji muszą być zaangażowani wszyscy studenci, którzy ja przygotowali.

1. Praca pod nadzorem prowadzącego – wykonywanie doświadczeń laboratoryjnych, omówienie i udokumentowanie wyników obserwacji, interpretacja uzyskanych wyników.

2. Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji na wybrany przez studenta temat dotyczący modułu.

3. Praca własna studenta: przygotowanie do ćwiczeń na podstawie zalecanej przez prowadzącego literatury przedmiotu.